第一次月考剛才落幕,不知各位寶貝們是否滿意自己的表現?

在國語文方面,老師要在此提醒寶貝們如何規劃自己的學習,掌握學習效率。

1.確實預習。

-每一課的課前預習要確實,把字音字形、及生字詞語解釋部分整齊謄寫在課本上,也幫助自己未來複習時使用。

-可以善用不同顏色的筆做區別,字要能看得懂而不只是敷衍老師有做預習功課而已。

2.生字詞語簿按筆順文字比例、各部件位置端正書寫。

-老師鼓勵同學不要只是為完成作業而寫,要為了真正有效率學習而寫。從描紅字開始,書寫時看仔細每一個字的筆順,不同部件間的相對位置,依格子大小端正寫好,這樣文字形貌才會深入你心中。

-六個蘋果以上可以少寫生字詞喔!大家一起來挑戰自我!

3.課堂間專注聽講。

-課堂老師除了利用抽籤方式考驗大家對課文內容的記憶力,也會讓寶貝們練習抓關鍵字詞,學習找出課文段落大意、全課大意。如此也可以訓練寶貝們閱讀統整能力,使你在做閱讀活動時,更能理解閱讀的內容在說些什麼,不是只是走馬看花。

-修辭、句型講解。說明修辭或句型的用法與時機,不是只讓寶貝們死背哪一句是屬於什麼修辭或句型。

-字音字形統整學習。針對部分字音字形再予以提出或補充,也讓孩子透過活動學習如何利用字典來進行自我學習。

4.說讀能力。

-包含回家的閱讀課文活動,與課堂上的發表內容。希望寶貝們也可以開口說讀,培養口語表達能力。

-回家閱讀課文活動需請家裡長輩幫忙簽名認證。閱讀對象除了家中長輩外,安親班教師、兄弟姊妹也可以。

5.成語背誦。

-聯絡簿每日一句及各課生字成語。不只是希望會寫會讀,更希望會運用,所以寶貝們必須理解成語的意思,及參閱例句瞭解如何使用。

-希望能自行安排進度,每日一到三句的記憶學習比考試前囫圇吞棗有效率。

6.大量閱讀。

-記得統整活動中有說到閱讀有幾種方式,現階段我們屬於學習階段,希望寶貝們盡可能是精讀,仔細的學習各故事文章中的優美詞句,與他們欲傳達的內含意義。

7.每日複習。

-每天能花各十分鐘把老師當天課堂上講授內容作個回想,比考試前才累積很多的複習更能有效率喔!

 

希望這樣說明,可以對每個寶貝的學習更有幫助。

 

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真的就是五甲

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