第一次月考剛才落幕，不知各位寶貝們是否滿意自己的表現？
在國語文方面，老師要在此提醒寶貝們如何規劃自己的學習，掌握學習效率。
1.確實預習。
-每一課的課前預習要確實，把字音字形、及生字詞語解釋部分整齊謄寫在課本上，也幫助自己未來複習時使用。
-可以善用不同顏色的筆做區別，字要能看得懂而不只是敷衍老師有做預習功課而已。
2.生字詞語簿按筆順文字比例、各部件位置端正書寫。
-老師鼓勵同學不要只是為完成作業而寫，要為了真正有效率學習而寫。從描紅字開始，書寫時看仔細每一個字的筆順，不同部件間的相對位置，依格子大小端正寫好，這樣文字形貌才會深入你心中。
-六個蘋果以上可以少寫生字詞喔！大家一起來挑戰自我！
3.課堂間專注聽講。
-課堂老師除了利用抽籤方式考驗大家對課文內容的記憶力，也會讓寶貝們練習抓關鍵字詞，學習找出課文段落大意、全課大意。如此也可以訓練寶貝們閱讀統整能力，使你在做閱讀活動時，更能理解閱讀的內容在說些什麼，不是只是走馬看花。
-修辭、句型講解。說明修辭或句型的用法與時機，不是只讓寶貝們死背哪一句是屬於什麼修辭或句型。
-字音字形統整學習。針對部分字音字形再予以提出或補充，也讓孩子透過活動學習如何利用字典來進行自我學習。
4.說讀能力。
-包含回家的閱讀課文活動，與課堂上的發表內容。希望寶貝們也可以開口說讀，培養口語表達能力。
-回家閱讀課文活動需請家裡長輩幫忙簽名認證。閱讀對象除了家中長輩外，安親班教師、兄弟姊妹也可以。
5.成語背誦。
-聯絡簿每日一句及各課生字成語。不只是希望會寫會讀，更希望會運用，所以寶貝們必須理解成語的意思，及參閱例句瞭解如何使用。
-希望能自行安排進度，每日一到三句的記憶學習比考試前囫圇吞棗有效率。
6.大量閱讀。
-記得統整活動中有說到閱讀有幾種方式，現階段我們屬於學習階段，希望寶貝們盡可能是精讀，仔細的學習各故事文章中的優美詞句，與他們欲傳達的內含意義。
7.每日複習。
-每天能花各十分鐘把老師當天課堂上講授內容作個回想，比考試前才累積很多的複習更能有效率喔！
希望這樣說明，可以對每個寶貝的學習更有幫助。
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